PISA: Argentina tocó su peor nivel en 20 años y el Gobierno culpó al kirchnerismo
Argentina volvió a quedar en el centro de la discusión por el estado de su sistema educativo luego de conocerse los resultados de las pruebas PISA 2025. El país registró una fuerte caída en Matemática, Lectura y Ciencias y quedó en el puesto 72 entre 91 países evaluados, con sus peores resultados desde que participa de este programa internacional.
Frente al impacto de los resultados, el Ministerio de Capital Humano, encabezado por Sandra Pettovello, difundió un comunicado en el que buscó explicar el retroceso y apuntó directamente contra las administraciones anteriores. La cartera sostuvo que los resultados reflejan las trayectorias escolares acumuladas durante los últimos 12 años.
El argumento oficial se basa en que los estudiantes de 15 años que rindieron la evaluación en 2025 comenzaron su recorrido educativo alrededor de 2013. Por ese motivo, el Gobierno atribuyó buena parte del deterioro a las políticas educativas aplicadas durante las gestiones anteriores, especialmente a los gobiernos kirchneristas.
“En nuestro país, los datos evidencian una situación crítica en los aprendizajes como consecuencia de las últimas gestiones de gobierno”, señaló Capital Humano. En otro tramo, la cartera sostuvo que existe una “responsabilidad concreta” y vinculó el desempeño actual con una cultura educativa que, según su diagnóstico, fue instalada durante años por gobiernos anteriores.
Comunicado oficial.@JMilei pic.twitter.com/lYq7w5Nsjw
— Ministerio de Capital Humano (@MinCapHum_Ar) September 8, 2026
Los resultados muestran un retroceso en las tres áreas centrales de la evaluación. Además, menos de uno de cada 12 estudiantes argentinos alcanzó el nivel básico en Matemática, Lectura y Ciencias al mismo tiempo, un dato que expone la magnitud de las dificultades que atraviesa el sistema educativo.
Desde el Gobierno también mencionaron un fenómeno detectado por la OCDE conocido como “lectores apresurados”: estudiantes que responden rápidamente las preguntas, pero lo hacen de manera incorrecta. Según el comunicado oficial, este comportamiento casi se duplicó entre 2018 y 2025 y tuvo una incidencia particularmente importante en el retroceso de Lectura.
Sin embargo, el propio análisis oficial reconoce que ese fenómeno se produjo a nivel internacional y que no alcanza por sí solo para explicar la magnitud de la caída argentina. Por eso, Capital Humano volvió a poner el foco sobre las políticas educativas desarrolladas durante las gestiones anteriores.
El Gobierno aprovechó además el comunicado para reivindicar sus propias medidas y mencionó el Plan Nacional de Alfabetización y el Plan Nacional de Matemática como parte de la estrategia para intentar revertir los malos resultados. La Secretaría de Educación sostuvo que busca avanzar con políticas estructurales centradas en los aprendizajes fundamentales.
Así, los resultados de PISA volvieron a abrir el debate sobre la crisis educativa argentina, pero también sumaron una nueva disputa política: mientras los datos muestran un deterioro acumulado, el Gobierno de Javier Milei apunta hacia las gestiones anteriores y sostiene que recibió un sistema que ya atravesaba una situación crítica.
